107 高等教育深耕計畫

子計畫

編號

子計畫名稱

執行項目

執行內容

深耕計畫相對應質化、

量化指標

1-2-4

鼓勵教師從事基礎研究與實務應用研究

教師專業成長社群

1. 成立校內各級研究中心，並提出研究計畫。

2. 一師一社群。

3. 鼓勵教師多元升等。

1-2-4質化指標項目：建立教學實務社群，透過系所教師彼此分享教學現場的實務經驗與案例，進一步檢視現行教學內容與課程方向是否符合本系所1.培育翻譯及國際會展產業人才之終極目標。

1-2-4量化指標項目：期望能進行8次的聚會，其中至少4次邀請外部專家學者協助進行評估與建議。成員本系所九位專任教師，若有特殊主題，將廣邀校內有志教師一同交流。

1-3-2

建構學生自主式彈性學習校園

深入訪談畢業校友

1. 開設彈性課程。

2. 鼓勵學生參加各式競賽。

1-3-2質化指標項目：每年至少訪談四位畢業校友，實際針對本校所提供之教學與專業訓練內容，與業界實務應用時的連結，以更為精進本系所之教與研究，並為未來畢業生重新校準適應職場之專業訓練。

1-3-2量化指標項目：至少訪談4位校友，並安排校友與在校生就職場生活實況進行交流至少4場次。

1-3-2

校友職涯講座

1-3-2質化指標項目：本系所畢業校友出路廣泛，除了邀請校友返校分享職場生活所需專業能力、職業態度與倫理外，更提供畢業生廣泛職業選擇與職涯想像。

1-3-2量化指標項目：至少邀請4位校友返校分享，約200人次之聽眾。

1-3-2

大師講座

1-4-1質化指標項目：邀請翻譯界知名學者來校進行講座，除了為本系所師生進行深度研究與專業應用之分享，更期能與知名學者在研究與教學實務上有更進一步的合作與互動。

1-4-1量化指標項目：至少邀請國內集實務專業與研究等專長之專家學者一名，邀請本系所在內之全校教師約100人共同參與。